小学高年级语文阅读教学的有效性研究

摘要

在小学语文高年级的阅读教学中，我们主要注重的是篇章教学，提高学生的阅读理解能力。同时老师还需要引导学生在具体的语言环境中理解语言、从中学会应用语言及累积语言，然后，从整体上体会文章的思想感情，领悟文章中的写作技巧，进而培育学生优良的阅读习惯及能力，增强学生的综合语文素质。本文中，笔者以人教版的教材内容为例，主要从有效的阅读教学策略及有效的教学过程展开剖析，从而谈谈高年级的阅读教学观点。