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姜凌燕;
山东烟台经济技术开发区第二初级中学;
初中数学; 信息化教学策略; 应用探究;
机译:幼儿园数学活动中教学策略的巧运用——试析大班数学活动“玩扑克”中的教学策略
机译:全球21世纪社会研究课堂中概念图教学策略对初中生多元文化知识的影响。
机译:基于积件思想的初中数学教学资源通用模式设计:初中数学“概率”积件单元仓库的设计与思考
机译:比较基于个性化文学的初中课程的阅读教学策略和实践与同一所独立学校的中学学科结构中的阅读教学策略和实践的比较
机译:您的教学策略很重要:参与度如何影响健康信息素养教学中的应用
机译:重新思考学习过程中的教学策略重新思考学习过程中的教学策略回顾学习过程中的教学策略
机译:现成军用模拟器在列车决策与教学策略中的应用。
机译:眼模拟器作为科学教学学习过程中的一种教学策略
机译:该产品在教学法中引入了结构性配置,用于数学运算的REGUA类型应用于自然数和整数集的教学。仍用于计算f u00ecsica的基本概念
机译:系统化的教学手段,用于学前和初中阶段的教学
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