数学思想,“点亮”学生的思维——浅议小学数学思想在教学中渗透

摘要

cqvip:数学思想是小学数学教学的灵魂,学生只有领悟数学思想才能真正掌握数学知识的内涵与技巧,提升数学应用能力。因此,教师在教学中应当采用多元化的方式渗透数学思想,让学生真正认识到数学学习的价值,创建高效活力课堂。