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陈海鲸;
[1]江苏省启东实验小学 226200;
小学数学; 问题引领; 深度学习;
机译:让核心问题引领学生的数学思维——例谈基于核心问题的小学数学课堂的实施
机译:年长者和学生-核的年轻人和年轻人的问题与答案第16部分:利用放射线进步,第17部分:日本技术可以引领世界
机译:基于聚苯胺/ MNO2纳米复合材料的不锈钢电极改性酶促脲酶发变仪
机译:“项目引领方式”课程在提高小大都市学区中学生数学技能方面的疗效
机译:识别学生意见领导人以引领电子烟干预:随机控制务实审判的议定书
机译:作为伙伴关系的一部分,逐渐引领学生进行科学问题的制定:CP Auce2的队列监测
机译:当地采购肉类的屠宰加工选择和问题。 (2012年6月发布)
机译:制备化合物的过程,制备3-氨基-2,2-二甲基丙酰胺的过程,制备治疗,促发或诊断剂的过程,制备阿司匹林的过程,制备栓剂的过程,使用3-AMINO-2 ,2-二甲基丙酰胺和治疗,促发或诊断剂的使用。
机译:肠易激综合征的促发/促发剂
机译:一种生产心绞痛的治疗和促发剂的方法以及由此产生的治疗和促发剂
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