民办院校英语专业本科应用型人才培养模式研究

摘要

近来,教育部公布了普通高等学校本科专业类教学质量国家标准(以下简称国标)。作为"红牌专业"—英语专业,应该进一步明确自己的学科发展方向,人才培养定位,即培养能够适应社会发展和满足社会需求的应用型人才。本文以长春大学旅游学院英语专业为例,探讨了本科应用型人才培养模式定位和相关策略。