市场营销专业本科应用型人才培养模式研究

摘要

随着行业发展需要和市场竞争的加剧，虽然近几年培养的市场营销本科毕业生在数量上增长较快，但却有效供给不足。由于仍沿用传统的学科型人才培养模式，导致毕业生难以真正满足市场对人才的需求。结合当前经济形势和人才培养中存在的问题，高校只有进一步完善人才培养模式，才能培养出符合市场需要的应用型营销人才。 本文在宏观上采用系统论的研究方法，首先对市场营销本科教育应用型人才及其培养模式的内涵、特征和要素进行介绍；其次，结合发达国家的成功经验，指出在高等教育改革，知识经济、全球化以及我国社会经济的快速发展和市场营销的应用性学科性质，人们思想观念变革等因素作用下，需要不断完善目前的人才培养模式；在实地调查、访谈的基础上，文章从培养目标定位、人才培养在数量和质量上的不足、课程结构、教学内容和师资等方面归纳总结出目前存在的问题；最后，提出了改进本科市场营销应用型人才培养模式的对策。文章对培养的指导思想、目标定位、教学模式与课程体系设置、保障系统、非教学途径的安排、调控机制等方面进行了较为全面的分析研究，从而形成了比较系统的理论框架。全文论述包括理论铺垫、模式分析和模式建构三大步骤。

目录

文摘

英文文摘

声明

第一章绪论

第一节选题的研究意义

一理论意义

二实践意义

第二节研究现状分析

第三节特色与创新之处

第四节拟采取的研究方法、技术路线及可行性分析

一研究方法

二技术路线

三可行性分析

第二章市场营销专业人才及其培养模式的概念和国外比较研究

第一节市场营销专业本科应用型人才概述

一应用型人才的界定

二市场营销应用型人才分析

第二节市场营销应用型人才培养模式的内涵和基本思路

一模式的概念

二模式的基本要素

三模式的基本特征

第三节与国外的比较研究

一培养基础

二培养方式

三人才所具有的素质

第三章市场营销应用型人才培养模式建构的意义和必要性

第一节我国高等教育改革的必然要求

一由精英教育向大众教育的转型

二高等教育改革的大背景

三素质教育提出的更高要求

第二节知识经济、全球化的必然要求

第三节市场营销应用学科性质的必然要求

第四节经济社会思想观念快速发展的必然要求

一市场宏观环境的改变

二企业定位的转化

三消费者需求的变化

四思想观念的变革

第四章当前人才培养中存在的突出问题

第一节定位不准及人才培养滞后

一定位模糊

二人才培养在数量上需求虽大但有效供给不足

三人才培养在素质上普遍低于发达国家

第二节课程结构设置滞后

一课程体系缺乏规范性

二课程结构交叉重复严重

三课程缺乏先进性和前瞻性，更新速度较慢

四课时过多与课程信息量小并存

五选修课不成体系

第四节教学内容及师资的数量、质量和结构滞后

一教学内容

二师资的数量、质量和结构

第五节培养途径与教学手段滞后

一在培养方式上理论与实践脱节

二教学手段单一、方式老化封闭

三考核评价方法单一

第五章市场营销应用型人才培养模式的框架

第一节指导思想及培养目标

一指导思想

二培养目标

第二节课程结构和课程设置的优化

一课程结构和课程设置的比较

二具体凋整、优化课程设置的措施

第三节教学模式的优化

一树立建构主义的指导思想

二营造建构主义的教学环境

三构建“四位一体”教学模式

四灵活运用多种教学工具辅助教学

五”四位一体”教学模式的三个应用实例

第四节非教学培养途径的安排

一积极开展假期社会实践活动

二开辟第二课堂，丰富隐性课程

三校园文化建设

第五节市场营销本科应用型人才培养的保障系统

一加强师资队伍建设

二加强教学管理

三完善考试制度

四推进产学协作办学

五立体化教材建设

六建立有效的调控系统

结语

参考文献

附录

后记