民办学院

摘要： 在独立院校逐渐脱离母体高校的新形势下,独立院校面临自创品牌、独自办学.在转设之后,各民办院校下的二级学院办公室主任应具备怎样的职业素养.办公室是上传下达的核心部门,办公室主任不但要做好领导的参谋,还要保证办公室与外界的工作规范运转.因此办公室主任需要具备较高的职业素养,如:基本素质、综合能力、组织协调能力、创新能力、专业知识能力、决策力等.

摘要： 针对某民办高校英语师范专业大二专业必修课程"英语教学法"实施OBE翻转课堂实证研究;再以学习者预期为变量,结合客户满意度理论(ACSI)和技术接受模型理论(TAM),利用结构方程设计的问卷对学生开展调研.结果表明:学习者满意度与课上环节成明显相关关系;翻转课堂满意度与学生高考分数不呈正相关;提升学习者感知价值也是课堂满意度的关键.通过对课程满意度调查,使得任课教师在未来翻转课堂教学设计上,有了更明确的关注点.

摘要： 通过对西安交通工程学院抽样调查,分析了陕西民办学院学生和老师对学院创新创业教育的了解和认可程度,研究发现民办学院大学生对创新创业教育的了解和认知仅限于物质层面,对学院和学生双方利用“互联网+”环境下实施创新创业教育存在不足,基于此现状提出了可行性方案.

摘要： 成本会计工作在企业中的重要性越来越明显,研究"成本会计"教学改革和提高成本会计学习效果的需求越来越迫切.本文解释了成本会计的重要性,并提出了相关的可能对策,可以作为提高成本会计教学质量的参考.

摘要： 本文通过对陕西省四所独立学院教师进行实际调研,对比分析了不同群体教师工作投入的现状及工作资源和工作投入的关系。研究表明:不同群体教师中女性教师、工龄处于较少和最长阶段的教师工作投入度较大,择业意向符合教育类的教师工作投入度高一些。工作资源各维度和工作投入正相关,工作资源对工作投入有影响。

摘要： 当前民办学院在''党建带团建''前提下团工作现状及在新形势下对团工作机制创新提出要求,各民办学院学生对团工作与团活动的需求等问题凸显。本文就当前民办学院团工作遇到的新形势、新情况、新问题,从团组织的角度,从大学生的角度,提出加强党建带团建,创新民办学院团工作机制的若干对策建议,在党建工作的推动下切实加强基层团组织的建设。

摘要： 目前,各高校都在探索如何提升思想政治教育工作水平,切实提高办学质量和育人水准。教育部发布的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》提出要切实构建''十大''育人体系,为中国高等院校提出了基本要求与建设框架。在构建''十大''育人体系的过程中,本文从民办学院育人工作中的重点入手,探究积极心理学视域下民办学院育人体系的构建。

摘要： 随着科技的发展,特别是网络的普及和自媒体的崛起,大数据背景下高校网络舆情分析学引起了人们的重视。民办高校是高等教育重要的组成部分,民办高校的学生特点更鲜明、更具个性。本文在大数据背景下,以民办学院为研究对象,分析了网络舆情传播特点,而且提出了民办学院网络舆情管理对策。希望为民办院校的网络舆情管理提供帮助。

摘要： 怎样在民办学院非机类工程图学课程教学时数少,教学内容多的情况下,从教学内容、教学方式、师资队伍等几方面探讨和实践合适的教学课程体系,以提高教学质量,培养出新世纪现代化建设事业中所需的高素质合格人才.

摘要： 近些年来，我国民办高等职业技术学院坚持以就业为导向，以质量求生存，获得了长足的发展，为国家培养了大批急缺的应用型人才。但是民办高等职业技术教育在健康发展中正面临政策“瓶颈”，本文就民办职业技术学院统招名额因为受到“计划”限制，而不能大路步、健康地向前发展等问题进行探讨。

摘要： 近些年来，我国民办高等职业技术学院坚持以就业为导向，以质量求生存，获得了长足的发展，为国家培养了大批急缺的应用型人才。但是民办高等职业技术教育在健康发展中正面临政策“瓶颈”，本文就民办职业技术学院统招名额因为受到“计划”限制，而不能大路步、健康地向前发展等问题进行探讨。

摘要： 近些年来，我国民办高等职业技术学院坚持以就业为导向，以质量求生存，获得了长足的发展，为国家培养了大批急缺的应用型人才。但是民办高等职业技术教育在健康发展中正面临政策“瓶颈”，本文就民办职业技术学院统招名额因为受到“计划”限制，而不能大路步、健康地向前发展等问题进行探讨。

摘要： 近些年来，我国民办高等职业技术学院坚持以就业为导向，以质量求生存，获得了长足的发展，为国家培养了大批急缺的应用型人才。但是民办高等职业技术教育在健康发展中正面临政策“瓶颈”，本文就民办职业技术学院统招名额因为受到“计划”限制，而不能大路步、健康地向前发展等问题进行探讨。

摘要： 近些年来，我国民办高等职业技术学院坚持以就业为导向，以质量求生存，获得了长足的发展，为国家培养了大批急缺的应用型人才。但是民办高等职业技术教育在健康发展中正面临政策“瓶颈”，本文就民办职业技术学院统招名额因为受到“计划”限制，而不能大路步、健康地向前发展等问题进行探讨。

摘要： 国有民办二级学院是指由公立大学创办或附属于公立高校，以财政拨款之外的社会资源作经费来源，以民办机制运行和管理的二级学院。其显著特点是有独立法人、独立校园和独立财务;在相对独立的情况下与母体互相协调进行办学;亦有人称之为“一校两制”。这一新型办学模式1998年在江苏、浙江和上海等沿海省市率先出现并迅速扩展到全国。本文简述了国有民办二级学院产生的背景，并分析了国有民办二级学院的现状，最后对民办二级学院未来发展进行了思考。

摘要： 国有民办二级学院是指由公立大学创办或附属于公立高校，以财政拨款之外的社会资源作经费来源，以民办机制运行和管理的二级学院。其显著特点是有独立法人、独立校园和独立财务;在相对独立的情况下与母体互相协调进行办学;亦有人称之为“一校两制”。这一新型办学模式1998年在江苏、浙江和上海等沿海省市率先出现并迅速扩展到全国。本文简述了国有民办二级学院产生的背景，并分析了国有民办二级学院的现状，最后对民办二级学院未来发展进行了思考。

摘要： 国有民办二级学院是指由公立大学创办或附属于公立高校，以财政拨款之外的社会资源作经费来源，以民办机制运行和管理的二级学院。其显著特点是有独立法人、独立校园和独立财务;在相对独立的情况下与母体互相协调进行办学;亦有人称之为“一校两制”。这一新型办学模式1998年在江苏、浙江和上海等沿海省市率先出现并迅速扩展到全国。本文简述了国有民办二级学院产生的背景，并分析了国有民办二级学院的现状，最后对民办二级学院未来发展进行了思考。

摘要： 国有民办二级学院是指由公立大学创办或附属于公立高校，以财政拨款之外的社会资源作经费来源，以民办机制运行和管理的二级学院。其显著特点是有独立法人、独立校园和独立财务;在相对独立的情况下与母体互相协调进行办学;亦有人称之为“一校两制”。这一新型办学模式1998年在江苏、浙江和上海等沿海省市率先出现并迅速扩展到全国。本文简述了国有民办二级学院产生的背景，并分析了国有民办二级学院的现状，最后对民办二级学院未来发展进行了思考。

摘要： 本发明涉及一种校园办学管理系统，包括服务器、校园端、学员端，校园端、学员端与服务器通信连接。服务器包括注册登录模块、校园信息数据库、学员信息数据库、招生信息数据库、学员档案数据库、学员考勤信息数据库。校园端包括校园端注册登录页面、招生管理页面、学员档案管理页面、学员考勤管理页面。学员端包括学员端注册登录页面、在线报名页面、档案信息页面、考勤信息页面。本发明还公开了一种校园办学管理方法，包括注册登录、上传办学信息、反馈信息、查阅信息等过程。本发明采用基于电子信息网络的校园办学管理系统提高了针对未成年学员办学管理的效率，具有管理效率高的特点。

摘要： 本发明提供一种用于快速进行检测与定位办学效果的图示化方法、系统以及终端，解决现有技术中利用数字或符号表示总体办学情况，不仅丢失办学指标中涵盖的大量质量信息，并且很难快速在大量办学指标中定位和检测到学校的优势和短板，导致各办学单位的优劣评价工作效率大大的降低的问题。本发明利用经过图示化的各办学指标来体现各办学指标在各组别办学单位的表现，不仅保证了不丢失办学指标中涵盖的大量质量信息，还帮助办学单位快速检测学校在大量办学指标上的表现，并快速定位办学的优势和短板，使得各办学单位的绩效评价和管理工作的效率大大的提高。

摘要： 本申请提供适用于办学单位的院系能力评价系统、方法、终端、及介质，本申请中的指标体系、权重方案、评价方案是层层递进的有机组合，为评价主体提供一套对不同类型、不同学科基础、不同职能的院系进行分类评价的解决方案，评价主体能够同时管理多个评价指标、多套权重方案和评价方案，可以根据不同的目的和需求在不同的评价方案之间灵活切换，实现对院系进行全方面的评价。

摘要： 本申请提供适用于办学单位的目标达成率评价系统、方法、终端、介质，本申请通过计算平均目标达成率，实现综合地、可视化地展示办学单位在一或多组指标上的目标达成情况，从而帮助评价主体整体把握办学单位的目标达成程度，且为办学单位之间的相互比较提供了可能；本申请将指标体系录入、实际能力数据录入、目标能力数据录入、结果展示等模块的各个环节集中在一个系统中，更有利于评价主体对办学单位目标任务及其数据和达成情况的综合管理和掌握。

摘要： 本申请提供适用于办学单位的投入产出评价系统、方法、终端、介质，本申请通过投入指标间的综合换算，实现同时考虑办学单位的人力、物力、财力等多方面投入，能够更全面地对学校的投入产出效率进行评价；评价主体还可根据评价目的的不同自主选择参与计算的指标及其权重、投入指标及其换算比率，并可方便地在多个评价方案中进行切换。

摘要： 本发明公开了基于智慧教育的社会办学监管系统，包括监管接入网关、与监管接入网关相连接的课堂实时反馈终端、教师端app、学员端app、家长端app、认证服务器和后台监管服务器；课堂实时反馈终端用于实时反馈课堂的教学场景、师资、设施和学员数，所述教师端app、学员端app和家长端app用于反馈课堂课后的教学质量、内容、收费、课时数、教风和学风调查项，后台监管服务器实时接收课堂与课后的反馈信息，智能分析服务器通过对反馈信息的深入分析，得出有利于监管、统计和查找的分类信息，进而通过报表服务器输出关于社会办学监管信息的违规项、证据与整体状态的决策报表，解决了现有教学监管力度不够，以及课后作业多和挤压课余时间的技术问题。

摘要： 本发明涉及一种学校办学水平评价方法及评价系统，评价方法包括：设置学校办学水平评价体系，学校办学水平评价体系中设置评价模块；根据设置的学校办学水平评价体系进行数据采集，获取学校办学水平评价的原始数据；根据获取的原始数据制作F‑S‑P表；对F‑S‑P表进行分析，得到学校办学水平评价结果。学校办学水平评价系统包括学校办学水平评价体系设置模块、数据采集模块、F‑S‑P表制作模块和F‑S‑P表分析模块，所述学校办学水平评价体系设置模块用于设置学校办学水平评价体系；所述数据采集模块用于进行数据采集，获取原始数据；所述F‑S‑P表制作模块用于制作F‑S‑P表；所述F‑S‑P表分析模块用于进行数据分析。

摘要： 本发明属于民办高校可持续发展的评价技术领域，公开了一种民办高校可持续发展的评价模型及构建方法，所述民办高校可持续发展的评价模型包括：发展规划模块、问题识别模块、问题解决模块、发展修正模块、发展分析模块、发展评价模块。本发明通过发展规划模块便于实施并考量战略的可行性以及正确性，保证了民办高校的经济利益，有利于民办高校的可持续发展；同时，通过发展分析模块依托区块链数据平台等基础设施的数据治理能力，建立资源共享、互通互联的统计信息资源大数据体系，有效发挥大数据技术在民办高校发展准确分析、预测、决策等方面的作用，提升民办高校治理效能。

摘要： 本发明公开了一种居民办理出入境证件的函件管理系统，包括部级函调管理模块以及省级函调管理模块；所述部级函调管理模块包括部级联络人管理子模块、查询统计子模块、监控预警子模块以及分发调度子模块；所述部级联络人管理子模块用于对各地的联络人信息进行查看；所述查询统计子模块用于查询统计各地的发函信息、回函信息；所述监控预警子模块用于监控发函信息上报、发函信息下报、函调超时限未处理预警、复函信息上报以及复函信息下发；所述分发调度子模块用于汇集和下发各地发函数据以及复函数据。从而加快了居民出入境证件的办证速度，提升了办事群众满意度，提升了政务服务质量，促进和谐社会建设。

摘要： 本实用新型涉及民生工程技术领域，公开了一种便民办证警务亭，包括：底板、警务室、设置在警务室一侧的办证室、及盖设警务室与办证室的顶盖；警务室与办证室之间设置有共壁墙体，共壁墙体上设置有垭口，以连通警务室与办证室；办证室包括前墙、后墙、连接前墙与后墙的侧墙、与侧墙连接的分隔板；分隔板设置在前墙与后墙之间，分隔板上设置有隔断，隔断自分隔板向前墙方向延伸设置。通过在共壁墙体上设置垭口，实现群众在办证室内进行办证时，警务人员可通过垭口进入办证室，以对人们进行操作指引，进而实现将警务室与办证业务相结合，群众不需要到办证大厅进行办证业务，有效避免办证人群聚集，降低病毒交叉感染的风险。