关注课堂——如何打造小学高年级优质数学课堂

摘要

随着新课标要求的改变,小学数学的课堂要求也相应提高,为了更好的适应现代社会环境变化和提高小学生数学接受能力,我们需要为小学的数学课堂建立一个完善有效的教学过程,因此这就要求小学数学老师们根据学生的性格心理特征,制定相应的课堂交流环境,构建一个信息化、创造化、系统化的学习体系。让课堂的内容丰富起来,让学生们的课堂热情高涨起来,使学生们养成一个良好的数学学习习惯,建立一个系统的数学学习思维。本文将从学生心理、课堂教材、实践探究、课堂评价四个方面分析如何打造小学高年级优质课堂。