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王蓉;
江苏如东县河口镇直夫初级中学;
初中数学教学; 全等三角形; 知识方法; 分类讨论方法; 知识的理解; 数形结合; 思维能力; 教学活动; 平面直角坐标系; 思维火花;
机译:在全纳数学课堂中满足学习障碍学生的需求:基于图式的教学在解决数学问题中的作用
机译:五大主要特点,亚洲需求旺盛,各公司全面运转PC树脂市场状况不断上升,秋季开始后关注中国需求
机译:学生管理个性化的特点
机译:QUEST:一个通过暑期课程吸引和招募高素质工程专业学生的计划,该计划重点关注学生的需求
机译:学生对数学课堂的信念:研究非洲裔美国人和西班牙裔九,十二年级学生如何看待数学和数学课堂。
机译:小学生医师关注与专业医师关节与医院护理的关节之间的协会拥有复杂的护理需求
机译:工作场所的注意力要求和护士注意能力的需求并且能够直接关注护士的需求并且能够直接关注护士的需求并且能够直接关注护士的需求并且能够直接关注护士的需求并且能够直接关注护士的需求
机译:评估高动态范围(HDR)处理,关注shoeprint印象中个性化特征的存在。
机译:通过充分地或完全不满足需求的需求或需求,通过相互帮助和支持铝或类似生命(铝,学生和家庭)的生命,通过不断地支持和支持铝的生命,来加强铝业协会的组织和提供可靠的服务并改善各代之间的通信。基于校友会的会员组织
机译:计算机辅助交互式教学系统具有根据学生的行为生成个性化教材的装置,以及评估学生对教材的获取程度的装置。
机译:使用Word嵌入的计算机化系统和方法用于生成个性化的单词列表,个性化为用户的学习需求
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