小学数学教学中学生模型思想的培养策略

摘要

数学模型中学生思维能力的培养主要是指基于教师在课堂教学过程中的指导,组织和启迪的课堂教学,使学生能够独立参与和探索,这种模式具有开放,参与,多重互动的特点。本文旨在研究小学数学课堂中存在的问题,总结出一些培养学生数学模型思维能力的经验和方法。笔者希望能给老师带来一些想法和启发。