小学数学教学中学生核心素养的培养策略与研究

摘要

新课改对小学数学核心素养有新的要求,小学数学核心素养应该放弃传统填鸭式教学方式,要往具有普遍性、基础性、高度关联性发展,不只要培养学生的文化知识,还要对学生的综合能力进行平衡发展.现阶段中国小学数学核心素养侧重于开发学生思维,教师应该采取探究性策略,深入发掘,为优化小数数学教学,整理一套完善精炼的教学体系.