略叙小学高年级语文阅读教学的策略

摘要

课文是语文教学的载体,也是学生进行课内阅读的主要对象。教师要充分利用阅读课堂从鼓励学生自主学习,激发学生学习动力入手,把课堂还给学生。小学高年级是提高学生语文素养的重要阶段,因此,如何才能激发学生阅读的兴趣,提高阅读的能力,这就需要教师在课内阅读中学会运用多样化的教学方法进行指导。