小学音乐小班化教学策略实践研究

摘要

在小学音乐的课堂教学之中,小班化的教学模式更加有利于教师音乐课堂的开展,教师可以在实际的教学之中顾及到每一个学生,使得学生在课堂之中学到知识,获得关于音乐的体验。本文将针对小学音乐的教学,探究小学音乐的小班化教学模式开展。