小班化教学的理论与实践研究

摘要

在新课程改革的大背景下，学校和教师都在积极寻找有效的教学方法，小班化教学凭借其实用、有效的优势，受到各个学校的广泛欢迎。本文从实际的教学案例出发，分析了小学数学教学中，小班教学存在的必要性和作用，并针对如何提高小班教学的质量和水平，提出了策略和方法。