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初中地理兴趣教学点滴谈

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摘要

对于失去中考应试压力的中学地理教育,兴趣教学的地位显得尤为重要.心理学认为:兴趣是诱发学习积极性和自觉性的内部动因.基于这一点,笔者进行了初中地理课兴趣教学的尝试性研究,采取的主要方式是:多种教学方法的综合运用.

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来源
《当代教育研究》 |2009年第11期|45-46|共2页
作者
杨春健;
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作者单位

云南保山市隆阳区河图中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
兴趣教学; 动手实践; 体验成功; 强化;

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