初中地理课兴趣教学的初探

摘要

心理学认为：兴趣是诱发学习积极性和自觉性的内部动力。现行初中地理教学大纲中指出：“培养学生学习地理的兴趣、爱好和独立吸取新知识的能力。”根据地理学科的特点，地理教师应不断地改革教法，提高课堂艺术，把死课本变成“活”课堂，利用各方面有利因素激发学生的情趣。基于这一点，笔者进行了初中地理课兴趣教学的尝试性研究，采取的主要方式是多种教学方法的综合运用。