首页> 中文期刊> 《数学之友》 >谈精准化教学理念下初中数学课堂教学活动的设计——以《分式方程》第1课时的教学设计为例

谈精准化教学理念下初中数学课堂教学活动的设计——以《分式方程》第1课时的教学设计为例

     

摘要

<正>本文是以一节数学课的教学设计为例,谈了精准化教学理念下数学课堂教学活动设计的基本步骤.借助了移动智能终端及时反馈和数据分析的功能,笔者在文章中就教学起点的选择、教学重难点的把握、探究性问题的设置以及个性化补偿教学方面所采用方法和策略做了描述,也对于精准教学在数学课堂教学中的实施做了反思和展望.1精准化教学理念的意义自2010年以电子书、平板电脑、智能手机等为代表的移动智能终端问世并迅速流行以来,基于平

著录项

  • 来源
    《数学之友》 |2018年第2期|44-45+49|共2页
  • 作者

    马燕;

  • 作者单位

    南京师大附中新城初中怡康街分校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号