谈高中观念下的初中数学教学设计——以'二次函数的图象与性质(第1课时)'为例

摘要

1904年,在一次布列斯拉维尔的会议上,德国著名数学家克莱因（Felix Christian Klein）做了题为《关于数学和物理教学的问题》的报告,提倡改革中等数学教育的教学内容和方法,强调要用近代数学的观点改造传统的中学数学内容,还为此撰写《高观点下的初等数学》一书,此书成为基础数学经典的普及读物.他曾强调,基础数学的教师应该站在更高的视角（高等数学）来审视和理解数学问题.