“大思政课”视域下高校思政课实践育人模式的路径探析

摘要

大学生除了需要具备专业基础,还需要具备良好的德行品质。而高校开设思想政治教育相关课程,就是为了夯实学生的思想政治理论知识基础。对此,本文围绕“大思政课”视域下高校思政课实践育人模式展开讨论。首先,笔者介绍了“大思政课”理念和思政课实践育人的价值,并总结了“大思政课”和思政课实践育人结合的基本情况,以明确高校在思政课教学改革工作中的方向。接着,笔者分别从四方面提出建议,以期探索高校思政课开展实践育人的有效路径,充分发挥“大思政课”理念指导性作用,更好地开展学生思政教育工作。