管理者视角下非会计专业会计学课程教学探讨

摘要

本文以非会计专业会计学课程定位及教学目标为中心,以郑州航空工业管理学院为例,通过问卷调查的方式总结非会计专业会计学课程的教学现状,基于管理者视角分析目前教学中存在的问题,结合笔者自身的教学感受提出提高课程教学效果、实现培养优秀管理者和决策者这一教学目标的对策和建议.