幼儿园小班化数学教育的实践研究

摘要

目前,新时代的教育要“以人为本,以学生为本”。学生不是教师上课的配角,而是具有主观能动性的人。他们作为一种活生生的力量,带着自己的兴趣、思维,个性来参与学习活动,成为幼儿园不可分割的一部分。而教师则是幼儿健康成长的领路人,是幼儿教育的实践者。我们需要不断地学习、不断地反思、不断地钻研、不断地创新。现代社会发展呼唤多才多艺、富有创新意识的新型人才。因此,我园从逐步开展了“幼儿园小班化数学教育的实践研究”的探索。在幼儿大班率先开始“幼儿园小班化数学教育”教学模式的探索,使全校师生感受到了“幼儿园小班化数学教育”教育的晨光微露。