从素读、参读到研读——以《菩萨蛮·小山重叠金明灭》的阅读为例

摘要

cqvip:《菩萨蛮(其一)》为《花间集》卷一第一篇,入选苏教版高中语文选修《唐诗宋词选读》. 教师的阅读主要是一种教学行为,是教学行为的重要组成部分. 作为教学行为的阅读,显然不是趣味性阅读,那种阅读兴起时拿来就读,兴尽时抛在一边;但显然也不是纯知识性阅读,只满足于了解各种信息、观点和结论.教师的阅读,应当是一种专业性或半专业性的阅读,它是一种学习,也是一种研究.