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场面描写作文训练设计

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摘要

设计理念:学生到了七八年级,他们有了一定的阅读,一定的观察,一定的练笔,一定的生活,但作文还是常出现无米下锅的窘态,他们作文还是无病呻吟、言之无物,老师要帮助他们学会在体验中观察,在体验中做一个有心人.

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来源
《语文教学与研究》|2019年第14期|P.141-142|共2页
作者
徐宏伟1;
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作者单位

[1]湖北省孝感市楚环中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
训练设计; 作文; 场面描写; 设计理念; 八年级; 学生; 练笔; 老师;

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