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Journal of psychoeducational assessment

Journal of psychoeducational assessment

中文名称：心理教育评估杂志

ISSN：0734-2829
出版周期：Six no. a year

发文量：447

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1.A Cross-National Validation of the Academic Expectations Stress Inventory With Chinese and Korean High School Students

机译：中国和韩国高中生的学业期望压力量表的跨国验证
- 作者：Zhang Xiaozhou;Tze Virginia M. C.;Buhr Erin;Klassen Robert M.;Daniels Lia M.
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2016年第3期
- cross-cultural comparison;
- culture;
- cross-cultural;
- validity;
- measurement;
- stress;
- coping;
- gender;
- personality;
- individual differences;
- secondary education;
- adolescence;
- social and educational environment;
- cross-sectional;
- research methods;
- high school;
- participants;
2.Measuring Adolescent Attitudes Toward Classroom Incivility: Exploring Differences Between Intentional and Unintentional Incivility

机译：测量青少年对课堂活动的态度：探索有意和无意活动之间的差异
- 作者：Farrell Ann H.;Provenzano Daniel A.;Spadafora Natalie;Marini Zopito A.;Volk Anthony A.
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2016年第6期
- classroom incivility;
- intentional;
- unintentional;
- adolescence;
- scale development;
3.Validation of the Chinese Version of the Social Achievement Goal Orientation Scale

机译：社会成就目标定向量表中文版的验证
- 作者：Zhao Yanhua;Zhu Xiangru;Zhao Guoxiang
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2016年第2期
- Social Achievement Goal Orientation Scale;
- reliability;
- validity;
- Chinese undergraduates;
4.Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder Test, 2nd edition

机译：注意缺陷/多动障碍测试，第二版
- 作者：Perdue Elizabeth A.
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2016年第8期
5.The Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ) Revisited in a French-Speaking Population: Proposition of a Reduced Version of the Parent SDQ

机译：法语人口中的强项和困难问卷（SDQ）：父母SDQ简化版的建议
- 作者：Chauvin Bruno;Leonova Tamara
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2016年第4期
6.Using Multilevel Factor Analysis With Clustered Data: Investigating the Factor Structure of the Positive Values Scale

机译：将多级因子分析与聚类数据结合使用：调查正值量表的因子结构
- 作者：Huang Francis L.;Cornell Dewey G.
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2016年第1期
- multilevel CFA;
- multilevel EFA;
- school climate;
- values;
7.Ability of Early Literacy Measures to Predict Future State Assessment Performance

机译：早期扫盲措施预测未来状态评估绩效的能力
- 作者：Utchell Lynn A.;Schmitt Ara J.;McCallum Elizabeth;McGoey Kara E.;Piselli Kate
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2016年第6期
- curriculum-based assessment;
- education assessment;
- validity;
- measurement;
- literacy testing;
- language and literacy;
- educational testing;
8.The g Factor and Cognitive Test Session Behavior: Using a Latent Variable Approach in Examining Measurement Invariance Across Age Groups on the WJ III

机译：g因子和认知测试会话行为：使用潜在变量方法在WJ III上检查跨年龄组的测量不变性
- 作者：Frisby Craig L.;Wang Ze
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2016年第6期
- g;
- latent variable modeling;
- measurement invariance;
- test session behavior;
9.The Child-Adolescent Perfectionism Scale: Development, Psychometric Properties, and Associations With Stress, Distress, and Psychiatric Symptoms

机译：儿童-青少年完美主义量表：发展，心理计量学特征以及与压力，困扰和精神病症状的关联。
- 作者：Flett Gordon L.;Hewitt Paul L.;Besser Avi;Su Chang;Vaillancourt Tracy;Boucher Daniel;Munro Yvette;Davidson Lisa A.;Gale Olga
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2016年第7期
- self-oriented perfectionism;
- socially prescribed perfectionism;
- anxiety;
- depression;
- stress;
- motivation;
- psychopathology;
10.WISC-V assessment and interpretation: Scientist-practitioner perspectives (vol 34, pg 97, 2016)

机译：WISC-V评估和解释：科学家从业人员的观点（第34卷，第97页，2016年）
- 作者：Weiss L. G.;Saklofske D. H.;Holdnack J. A.;Prifitera A.
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2016年第2期
11.Watson-Glaser (TM) II Critical Thinking Appraisal

机译：沃森－格拉瑟（TM）II批判性思维评估
- 作者：Sternod Latisha;French Brian
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2016年第6期
12.The Extra-Examination Time Granting Policy: A Reconceptualization

机译：考试时间授予政策：重新概念化
- 作者：Cahan Sorel;Nirel Ronit;Alkoby Moty
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2016年第5期
- learning disabilities;
- test accommodation;
- extra-examination time;
- power tests;
13.WISC-V assessment and interpretation: Scientist-practitioner perspectives

机译：WISC-V评估和解释：科学家从业者的观点
- 作者：Herbstrith Julie C.
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2016年第1期
14.Kaufman Test of Educational Achievement, 3rd edition

机译：考夫曼教育成就测验，第三版
- 作者：Frame Laura B.;Vidrine Stephanie M.;Hinojosa Ryan
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2016年第8期
15.Psychoeducational assessment and report writing

机译：心理教育评估和报告撰写
- 作者：Garza Sofia
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2016年第3期
16.Above-Level Test Item Functioning Across Examinee Age Groups

机译：跨考生年龄段的上层测试项目
- 作者：Warne Russell T.;Doty Kristine J.;Malbica Anne Marie;Angeles Victor R.;Innes Scott;Hall Jared;Masterson-Nixon Kelli
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2016年第1期
17.The Revision and Validation of the Academic Motivation Scale in China

机译：中国学术动机量表的修订与验证
- 作者：Zhang Bo;Li Yi Ming;Li Jian;Li Ye;Zhang Houcan
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2016年第1期
- self-determination theory;
- academic motivation;
- revision;
- validation;
18.Test-Taking Skills of High School Students With and Without Learning Disabilities

机译：有和没有学习障碍的高中生的应试技巧
- 作者：Lewandowski Lawrence J.;Berger Cassie;Lovett Benjamin J.;Gordon Michael
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2016年第6期
- learning disabilities;
- test-taking skills;
- reading comprehension;
- high school students;
19.Achievement Goal Questionnaire: Psychometric Properties and Gender Invariance in a Sample of Chinese University Students

机译：成就目标问卷：中国大学生样本的心理计量特性和性别不变性
- 作者：Xiao Jing;Bai Yu;He Yini;McWhinnie Chad M.;Ling Yu;Smith Hannah;Huebner E. Scott
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2016年第1期
- measurement invariance;
- achievement goal;
- gender difference;
- confirmatory factor analysis;
20.Orthogonal Higher Order Structure of the WISC-IV Spanish Using Hierarchical Exploratory Factor Analytic Procedures

机译：WISC-IV西班牙语的正交高阶结构，采用分层探索性因子分析程序
- 作者：McGill Ryan J.;Canivez Gary L.
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2016年第6期
- WISC-IV Spanish;
- exploratory factor analysis;
- intelligence;
- Schmid-Leiman procedure;
21.Web-Based Assessment of Children's Social-Emotional Comprehension

机译：基于网络的儿童社会情感理解能力评估
- 作者：McKown Clark;Russo-Ponsaran Nicole M.;Johnson Jason K.;Russo Jaclyn;Allen Adelaide
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2016年第4期
- social-emotional learning;
- child assessment;
- emotion recognition;
- perspective-taking;
- social problem-solving;
- self-control;
22.Measuring University Students' Approaches to Learning Statistics: An Invariance Study

机译：衡量大学生学习统计的方法：不变性研究
- 作者：Chiesi Francesca;Primi Caterina;Bilgin Ayse Aysin;Virginia Lopez Maria;del Carmen Fabrizio Maria;Gozlu Sitki;Nguyen Minh Tuan
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2016年第3期
- approaches to learning;
- statistics education;
- invariance;
- CFA;
23.Examining the Teachers' Sense of Efficacy Scale at the Item Level With Rasch Measurement Model

机译：使用Rasch测评模型在项目级别上检查教师的效能感量表
- 作者：Chang Mei-Lin;Engelhard George Jr.
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2016年第2期
- teachers' sense of efficacy;
- Rasch measurement;
- item functioning;
- self-efficacy;
- emotional exhaustion;
24.Scale Comparability Between Nonaccommodated and Accommodated Forms of a Statewide High School Assessment: Using l(z) Person-Fit

机译：州高中评估的非住宿形式和住宿形式之间的规模可比性：使用l（z）人适合
- 作者：Seo Dong Gi;Hao Shiqi
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2016年第3期
- person-fit;
- differential item;
- test functioning;
- accommodation;
- scale comparability;
25.Comparing Children's Performance on and Preference for a Number-Line Estimation Task: Tablet Versus Paper and Pencil

机译：比较儿童在数字线估计任务上的表现和偏好：平板电脑与纸和铅笔
- 作者：Piatt Carley;Coret Marian;Choi Michael;Volden Joanne;Bisanz Jeffrey
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2016年第3期
- tablets;
- cognitive psychology;
- mathematical thinking;
- elementary students;
26.Assessing Sense of School Belonging Across Cultural Contexts Using the PSSM: Measurement and Functional Invariance

机译：使用PSSM评估跨文化背景的学校归属感：测量和功能不变性
- 作者：Abubakar Amina;van de Vijver Fons J. R.;Alonso-Arbiol Itziar;Suryani Angela O.;Pandia Weny Savitry;Handani Penny;Arasa Josephine;Mazrui Lubna;Murugumi Margaret
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2016年第4期
- PSSM;
- Measurement Invariance;
- Functional Invariance;
27.Development and Validation of the Frost Multidimensional Perfectionism Scale-Brief

机译：弗罗斯特多维完美主义量表的开发与验证
- 作者：Burgess Alexandra M.;Frost Randy O.;DiBartolo Patricia Marten
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2016年第7期
- perfectionism;
- Frost Multidimensional Perfectionism Scale;
- measurement;
- standards;
- depression;
- stress;
- worry;
28.Homework Emotion Regulation Scale: Psychometric Properties for Middle School Students

机译：家庭作业的情绪调节量表：中学生的心理测量特性
- 作者：Xu Jianzhong;Fan Xitao;Du Jianxia
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2016年第4期
- emotion regulation;
- emotion management;
- cognitive reappraisal;
- homework;
- math;
- middle school;
- self-regulation;
29.Development and Initial Validation of the Performance Perfectionism Scale for Sport (PPS-S)

机译：运动绩效完美主义量表（PPS-S）的开发和初步验证
- 作者：Hill Andrew P.;Appleton Paul R.;Mallinson Sarah H.
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2016年第7期
- perfectionism;
- questionnaire;
- survey;
- psychometrics;
30.Are Gender Differences in Spatial Ability Real or an Artifact? Evaluation of Measurement Invariance on the Revised PSVT:R

机译：空间能力的性别差异是真实的还是伪影？经修订的PSVT：R的测量不变性评估
- 作者：Maeda Yukiko;Yoon So Yoon
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2016年第4期
- measurement invariance;
- gender difference;
- spatial ability;
- fair testing;
- the Revised PSVT:R;
31.Measurement Invariance of the Brief Multidimensional Student's Life Satisfaction Scale Among Adolescents and Emerging Adults Across 23 Cultural Contexts

机译：简短的多维学生生活满意度量表在23种文化背景下的测量不变性
- 作者：Abubakar Amina;van de Vijver Fons;Alonso-Arbiol Itziar;He Jia;Adams Byron;Aldhafri Said;Aydinli-Karakulak Arzu;Arasa Josephine;Boer Diana;Celenk Ozgur;Dimitrova Radosveta;Ferreira Maria Cristina;Fischer Ronald;Mbebeb Fomba Emmanuel;Frias Maria Teresa;Fresno Andres;Gillath Omri;Harb Charles;Handani Penny;Hapunda Given;Kamble Shanmukh;Kosic Marianna;Looh Joseph Lah;Mazrui Lubna;Mendia Rafael Emilio;Murugami Margaret;Mason-Li Mei;Pandia Weny Savitry;Perdomo Cristina;Schachner Maja;Sim Samantha;Spencer Rosario;Suryani Angela;Tair Ergyul
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2016年第1期
- confirmatory factor analysis;
- factor structure;
- BMLSS;
- cross-cultural;
- invariance;
32.Measuring Adolescent Life Satisfaction: Psychometric Properties of the Satisfaction With Life Scale in a Sample of Italian Adolescents and Young Adults

机译：测量青少年生活满意度：意大利青少年和年轻人样本中生活满意度的心理计量学特征
- 作者：Di Fabio Annamaria;Gori Alessio
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2016年第5期
- validity;
- measurement;
- tests;
- health and well-being;
- factor analysis;
33.Longitudinal Stability of the Beck Depression Inventory II: A Latent Trait-State-Occasion Model

机译：贝克抑郁量表II的纵向稳定性：潜在性状-状态-场合模型
- 作者：Wu Pei-Chen
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2016年第1期
- depression;
- stability;
- TSO model;
- BDI-II;
34.How Should Discrepancy Be Assessed in Perfectionism Research? A Psychometric Analysis and Proposed Refinement of the Almost Perfect Scale-Revised

机译：完美主义研究应如何评估差异？几乎完美的量表修订版的心理分析和拟议的改进
- 作者：Flett Gordon L.;Mara Constance A.;Hewitt Paul L.;Sirois Fuschia;Molnar Danielle S.
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2016年第7期
- perfectionism;
- discrepancy;
- dissatisfaction;
- standards;
- measurement;
- psychometrics;
35.Homework Distraction Scale: Confirming the Factor Structure With Middle School Students

机译：家庭作业分散量表：确定中学生的因素结构
- 作者：Xu Jianzhong;Fan Xitao;Du Jianxia
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2016年第5期
- math;
- homework;
- distraction;
- self-regulation;
- middle school;
36.Social Support and Attachment to Teachers: Relative Importance and Specificity Among Low-Income Children and Youth of Color

机译：社会支持和对教师的依恋：低收入儿童和有色人种青年的相对重要性和特殊性
- 作者：Murray Christopher;Kosty Derek;Hauser-McLean Kristin
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2016年第2期
- teacher-student relationships;
- social support;
- school adjustment;
- low-income;
37.The Importance of Item Wording: The Distinction Between Measuring High Standards Versus Measuring Perfectionism and Why It Matters

机译：项目措辞的重要性：衡量高标准与衡量完美主义之间的区别及其重要性
- 作者：Blasberg Jonathan S.;Hewitt Paul L.;Flett Gordon L.;Sherry Simon B.;Chen Chang
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2016年第7期
- perfectionism;
- standards;
- conscientiousness;
- depression;
- anxiety;
- suicide;
38.Assessing Measurement Invariance of the Student Personal Perception of Classroom Climate Across Different Ethnic Groups

机译：评估不同种族学生对课堂气候的个人看法的测量不变性
- 作者：Rubie-Davies Christine;Asil Mustafa;Teo Timothy
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2016年第5期
- class climate;
- measurement;
- ethnic groups;
39.Validation of the Self-Regulation Scale in Chinese Children

机译：中国儿童自我调节量表的验证
- 作者：Zhou Ying;Bullock Amanda;Liu Junsheng;Fu Rui;Coplan Robert J.;Cheah Charissa S. L.
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2016年第6期
- Self-Regulation Scale;
- Chinese children;
- validity;
- scale adaption;
40.Pedagogical and Social Climate in School Questionnaire: Factorial Validity and Reliability of the Teacher Version

机译：学校调查问卷中的教学和社会氛围：教师版本的因式有效性和可靠性
- 作者：Dimitrova Radosveta;Ferrer-Wreder Laura;Galanti Maria Rosaria
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2016年第3期
- PESOC;
- school climate;
- CFA;
- Bulgaria;
41.Dynamic Testing of Analogical Reasoning in 5-to 6-Year-Olds: Multiple-Choice Versus Constructed-Response Training Items

机译：5到6岁儿童的类比推理的动态测试：多项选择与建构响应训练项目
- 作者：Stevenson Claire E.;Heiser Willem J.;Resing Wilma C. M.
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2016年第6期
- dynamic assessment;
- figural analogy;
- cognitive training;
- cognitive potential;
42.Reproducing the Wechsler Intelligence Scale for Children-Fifth Edition: Factor Model Results

机译：再现儿童的韦氏智力量表（第五版）：因子模型结果
- 作者：Beaujean A. Alexander
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2016年第4期
- Wechsler Intelligence Scale for Children;
- WISC-V;
- research replication;
- latent variable scaling;
- effects coding;
43.Examination of Measurement Invariance Across Culture and Gender on the RCMAS-2 Short Form Among Singapore and US Adolescents

机译：在新加坡和美国青少年中，使用RCMAS-2简短格式检查跨文化和性别的测量不变性
- 作者：Lowe Patricia A.;Ang Rebecca P.
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2016年第2期
- anxiety;
- validity;
- cultural differences;
- gender differences;
44.The Big Three Perfectionism Scale: A New Measure of Perfectionism

机译：三大完美主义量表：完美主义的新衡量
- 作者：Smith Martin M.;Saklofske Donald H.;Stoeber Joachim;Sherry Simon B.
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2016年第7期
- perfectionism;
- rigidity;
- self-criticism;
- narcissism;
- factor analysis;
- reliability;
- validity;
- personality;
- gender;
45.Live Versus Video Observations: Comparing the Reliability and Validity of Two Methods of Assessing Classroom Quality

机译：现场对视频观察：比较两种评估课堂质量的方法的可靠性和有效性
- 作者：Curby Timothy W.;Johnson Price;Mashburn Andrew J.;Carlis Lydia
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2016年第8期
- Preschool observations;
- measurement;
- validity;
- reliability;
46.Top Ten Standardized Tests Used Internationally With Children and Youth by School Psychologists in 64 Countries: A 24-Year Follow-Up Study

机译：64个国家/地区的学校心理学家在国际上针对儿童和青少年的十大标准化测试：一项为期24年的跟踪研究
- 作者：Oakland Thomas;Douglas Sara;Kane Harrison
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2016年第2期
47.Application of a Cognitive Diagnostic Model to a High-Stakes Reading Comprehension Test

机译：认知诊断模型在高分阅读理解测试中的应用
- 作者：Ravand Hamdollah
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2016年第8期
- attribute;
- CDM;
- G-DINA;
- Q-matrix;
- subskill;
48.Multitrait-Multimethod Analysis of FCAT Reading and Writing-Or Is It Writing and Reading?

机译：FCAT读写的多特征多方法分析-还是读写？
- 作者：Mark D. Shermis;Susanne K. Long
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2009年第4期
49.Test Description

机译：测试说明
- 作者：Ara J. Schmitt;Scott L. Decker
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2009年第2期
50.An Exploratory Investigation of the Factor Structure of the Reynolds Intellectual Assessment Scales (RIAS)

机译：雷诺智力评估量表（RIAS）的因子结构探索性研究
- 作者：Stefan C. Dombrowski;Marley W. Watkins;Michael J. Brogan
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2009年第6期
- RIAS;
- exploratory factor analysis;
- Schmid-Leiman;
- intelligence testing;
- factor extraction decision-making;
51.Discrepancy Score Reliabilities in the WISC-IV Standardization Sample

机译：WISC-IV标准化样本中的差异评分可靠性
- 作者：Laura A. Glass;Joseph J. Ryan;Richard A. Charter;Jared M. Bartels
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2009年第2期
52.Evaluation of a Learning Strategies Scale for Middle School Students

机译：中学生学习策略量表的评估
- 作者：Ou Lydia Liu
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2009年第4期
53.Self-Perceptions, Discrepancies Between Self- and Other-Perceptions, and Children's Self-Reported Emotions

机译：自我知觉，自我知觉与其他知觉之间的差异以及儿童的自我报告情绪
- 作者：Karen L. Nuijens;Hedwig Teglasi;Gregory R. Hancock
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2009年第6期
- self-concept;
- self-other discrepancy;
- emotion;
- academic competence;
- bullying;
- victimization;
54.Test Description

机译：测试说明
- 作者：Michael Tansy
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2009年第1期
55.Predicting Mathematical Achievement and Mathematical Learning Disability With a Simple Screening Tool-The Number Sets Test

机译：使用简单的筛选工具-数字集测试预测数学成绩和数学学习障碍
- 作者：David C. Geary;Drew H. Bailey;Mary K. Hoard
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2009年第3期
56.Examining the Underlying Factor Structure of a Statewide Science Test Under Oral and Standard Administrations

机译：检查口头和标准管理下的全州科学考试的潜在因素结构
- 作者：Do Hong Kim;Christina Schneider;Theresa Siskind
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2009年第4期
57.Psychometric Properties of the Devereux Early Childhood Assessment in a Head Start Sample

机译：头开始样本中Devereux早期儿童评估的心理计量学特性
- 作者：My T. Lien;John S. Carlson
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2009年第5期
58.Mathematical Disabilities-An Underestimated Topic?

机译：数学残疾-一个被低估的话题？
- 作者：Jacques Gregoire;Annemie Desoete
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2009年第3期
59.Book Review

机译：书评
- 作者：Randy G. Floyd
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2009年第6期
60.Math Disabilities and Reading Disabilities-Can They Be Separated?

机译：数学障碍和阅读障碍-它们可以分开吗？
- 作者：H. Lee Swanson;Olga Jerman;Xinhua Zheng
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2009年第3期
61.When No Bilingual Examiner Is Available-Exploring the Use of Ancillary Examiners as a Viable Testing Solution

机译：当没有双语检查员时-探索使用辅助检查员作为可行的测试解决方案
- 作者：Ramona M. Noland
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2009年第1期
62.Development and Measurement Through Confirmatory Factor Analysis of the Young Adult Social Behavior Scale (YASB)-An Assessment of Relational Aggression in Adolescence and Young Adulthood

机译：通过青少年成人社会行为量表（YASB）的确定性因素分析进行开发和测量-青少年与青少年成年后关系攻击的评估
- 作者：Laura M. Crothers;James B. Schreiber;Julaine E. Field;Jered B. Kolbert
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2009年第1期
63.The Average Distance Between Item Values-A Novel Approach for Estimating Internal Consistency

机译：项目值之间的平均距离-一种估计内部一致性的新方法
- 作者：Edward D. Sturman;Robert A. Cribbie;Gordon L. Flett
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2009年第5期
64.The Importance of Relying on the Manual-Scoring Error Variance in the WISC-IV Vocabulary Subtest

机译：在WISC-IV词汇子测验中依靠人工评分误差方差的重要性
- 作者：Laszlo A. Erdodi;David C. S. Richard;Christopher Hopwood
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2009年第5期
65.Factorial Structure of the Anxiety Control Questionnaire in Chinese Adolescents

机译：中国青少年焦虑控制问卷的因子结构
- 作者：Wang Shujuan;Qian Meihua;Zhang Jianxin
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2009年第4期
66.The Cognitive Abilities Scale-Second Edition Preschool Form-Studies of Concurrent Criterion-Related, Construct, and Predictive Criterion-Related Validity

机译：认知能力量表-第二版学前形式-与并发标准，建构和预测标准相关的有效性研究
- 作者：Jennifer R. Swanson;Sharon Bradley Johnson;C. Merle Johnson;Anna Rubenaker ODell
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2009年第1期
67.Individual Differences in Early Numeracy-The Role of Executive Functions and Subitizing

机译：早期算术中的个体差异-执行功能和替代作用的作用
- 作者：E. H. Kroesbergen;J. E. H. Van Luit;E. C. D. M. Van Lieshout;E. Van Loosbroek;B. A. M. Van de Rijt
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2009年第3期
68.Stability of Adolescents' Multidimensional Life Satisfaction Reports

机译：青少年的多维生活满意度报告的稳定性
- 作者：Susan P. Antaramian;E. Scott Huebner
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2009年第5期
69.Psychometric Assessment and Reporting Practices-Incongruence Between Theory and Practice

机译：心理测评和报告实践-理论与实践之间的不一致
- 作者：Kathleen L. Slaney;Masha Tkatchouk;Stephanie M. Gabriel;Michael D. Maraun
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2009年第6期
- psychometric assessment;
- psychometric reporting practices;
- test-analysis;
- internal score validity;
- external score validity;
70.Relationship Between Parenting Stress and Ratings of Executive Functioning in Children With ADHD

机译：多动症儿童的父母压力与执行功能等级之间的关系
- 作者：Krystle B. Joyner;Cheryl H. Silver;Peter L. Stavinoha
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2009年第6期
- behavior ratings;
- parent report;
- executive function;
- parenting stress;
- assessment of children;
71.Development and Evaluation of the Social-Emotional Learning Scale

机译：社交情绪学习量表的编制与评估
- 作者：Chris L. S. Coryn;Jessaca K. Spybrook;Stephanie D. H. Evergreen;Meg Blinkiewicz
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2009年第4期
72.Assessing Citizenship Behavior in Educational Contexts-The Role of Personality, Motivation, and Culture

机译：在教育环境中评估公民行为-人格，动机和文化的作用
- 作者：Sylvia Xiaohua Chen;Timothy Patrick Carey
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2009年第2期
73.Test Reviews

机译：测试评论
- 作者：Idalia Massa;Vivina Rivera
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2009年第5期
74.Cross-National Invariance of Children's Temperament

机译：儿童气质的跨国不变性
- 作者：Nicholas Benson;Thomas Oakland;Mark Shermis
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2009年第1期
75.Divergent Thinking and Interview Ratings

机译：发散思维和面试等级
- 作者：Mark Batey;Richard Rawles;Adrian Furnham
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2009年第1期
76.Modeling the Relationships Between Cognitive and Reading Measures in Third and Fourth Grade Children

机译：模拟三年级和四年级儿童的认知和阅读措施之间的关系
- 作者：David E. Wood
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2009年第2期
77.Math Anxiety and Math Ability in Early Primary School Years

机译：小学早期的数学焦虑和数学能力
- 作者：Helga Krinzinger;Liane Kaufmann;Klaus Willmes
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2009年第3期
78.Children's Self-Efficacy Scale: Initial Psychometric Studies

机译：儿童自我效能感量表：初步心理测验
- 作者：Selma de Cassia Martinelli;Daniel Bartholomeu;Susana Gakyia Caliatto;Adriana de Grecci Sassi
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2009年第2期
79.Factor Structure of the DIAL-3-A Test of the Theory-Driven Conceptualization Versus an Empirically Driven Conceptualization in a Nationally Representative Sample

机译：理论驱动的概念化与经验驱动的概念化在全国代表性样本中的DIAL-3-A检验的因子结构
- 作者：Mike A. Assel;Jason L. Anthony
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2009年第2期
80.Construct and Predictive Validity Evidence for Curriculum-Based Measures of Early Literacy and Numeracy Skills in Kindergarten

机译：基于课程的幼儿园早期识字和算术技能测度的建构和预测效度证据
- 作者：Joseph Bett;Mary Pickart;Dave Heistad
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2009年第2期
81.Mathematics Anxiety and the Affective Drop in Performance

机译：数学焦虑与情绪下降
- 作者：Mark H. Ashcraft;Alex M. Moore
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2009年第3期
82.Concordance of the Children's Executive Functions Scale With Established Tests and Parent Rating Scales

机译：儿童执行功能量表与既定测验和父母等级量表的一致性
- 作者：Laura G. Goulden;Cheryl H. Silver
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2009年第6期
- executive function;
- neuropsychology;
- ecological validity;
- children;
- parent report;
83.General Description

机译：一般说明
- 作者：Cheryl H. Grenwelge
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2009年第4期
84.Convergent Validity of the Reynolds Intellectual Assessment Scales (RIAS) Using the Woodcock-Johnson Tests of Cognitive Ability, Third Edition (WJ-III) With University Students

机译：使用伍德考克-约翰逊认知能力测验的雷诺兹智力评估量表（RIAS）的收敛性，第三版（WJ-III）与大学生
- 作者：S. Kathleen Krach;Scott A. Loe;W. Paul Jones;Autumn Farrally
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2009年第5期
85.The Incremental Validity of Positive Emotions in Predicting School Functioning

机译：积极情绪在预测学校运作中的递增效度
- 作者：Ashley D. Lewis;E. Scott Huebner;Amy L. Reschly;Robert F. Valois
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2009年第5期
86.Classification, Seriation, and Counting in Grades 1, 2, and 3 as Two-Year Longitudinal Predictors for Low Achieving in Numerical Facility and Arithmetical Achievement?

机译：分类，序列化和1、2和3年级计数是两年期纵向预测指标，其数值设施和算术成绩的实现不佳？
- 作者：Annemie Desoete;Pieter Stock;Annemie Schepens;Dieter Baeyens;Herbert Roeyers
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2009年第3期
87.Predicting Arithmetic Abilities-The Role of Preparatory Arithmetic Markers and Intelligence

机译：预测算术能力-预备算术标记和智能的作用
- 作者：Pieter Stock;Annemie Desoete;Herbert Roeyers
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2009年第3期
88.Impact of Test-Taking Behaviors on Full-Scale IQ Scores From the Wechsler Intelligence Scale for Children-IV Spanish Edition

机译：测验行为对儿童Wechsler智力量表-IV西班牙语版的全面智商得分的影响
- 作者：Thomas Oakland;Josette G. Harris
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2009年第5期
89.Rating Performance Assessments of Students With Disabilities: A Study of Reliability and Bias

机译：残疾学生的成绩评估：可靠性和偏见研究
- 作者：Ann M. Mastergeorge;Jose Felipe Martinez
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2010年第6期
- performance assessment;
- bias;
- teacher judgment;
- disabilities;
- generalizability theory;
90.Psychometric Properties of the Resiliency Scales for Children and Adolescents and Use for Youth With Psychiatric Disorders

机译：儿童和青少年弹性量表的心理计量学特性以及青少年精神疾病的使用
- 作者：Sandra Prince Embury1
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2010年第4期
- Resiliency in clinical samples;
91.Guest Editors' Introductionto the Special Issue of JPAon the Flynn Effect

机译：客座编辑对《弗林效应》杂志特刊的介绍
- 作者：Alan S.Kaufman;Lawrence G.Weiss
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2010年第5期
92.Using Generalized Mantel-Haenszel Statistics to Assess DIF Among Multiple Groups

机译：使用广义Mantel-Haenszel统计信息评估多个组之间的DIF
- 作者：Angel M. Fidalgo;Joao D. Scalon
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2010年第1期
93.Age, Race, and Gender Differences in Depressive Symptoms: A Lifespan Developmental Investigation

机译：抑郁症状的年龄，种族和性别差异：终生发展调查
- 作者：Bruce A. Bracken;Cristina Reintjes
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2010年第1期
94.IQ Scores ShouldNot Be Adjusted forthe Flynn Effect in CapitalPunishment Cases

机译：在死刑案件中，不应因弗林效应而调整智商得分
- 作者：Leigh D. Hagan;Eric Y. Drogin;Thomas J. Guilmette
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2010年第5期
- practice standards;
- Flynn effect;
- IQ;
- intelligence testing;
- death penalty;
95.A Typology of Behavioral Adjustment in Ethnically Diverse Middle School Students

机译：不同种族的中学生的行为调节类型学
- 作者：Sangwon Kim;Pamela Orpinas;Roy Martin
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2010年第6期
- typology;
- cluster analysis;
- Behavior Assessment System for Children (BASC);
- early adolescence;
- teacher ratings;
96.Test Review

机译：测试复习
- 作者：R. W.Keith
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2010年第6期
97.Failure to Apply theFlynn Correction inDeath Penalty Litigation:Standard Practice ofToday Maybe, but CertainlyMalpractice of Tomorrow

机译：未能在死刑诉讼中应用Flynn矫正：今天也许是标准做法，但明天肯定是渎职行为
- 作者：Cecil R. Reynolds;John Niland;John E.Wright;Michal Rosenn
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2010年第5期
- Intelligence;
- Flynn effect;
- death penalty;
- forensic psychology;
98.Theory and Research: The Nexus of Clinical Inference

机译：理论与研究：临床推论的纽带
- 作者：ClaeysJ.
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2013年第2期
- Cattell- Horn-Carroll;
- CHC theory;
- clinical inference;
- factor structure;
- WISC-IV;
99.A Comprehensive Evaluation of the Supreme Court's Forest Grove Decision?

机译：最高法院的Forest Grove判决的综合评估？
- 作者：ZirkelP.A.
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2013年第3期
- assessment;
- evaluation;
- law;
100.Sex Differences in Item Functioning in the Comprehensive Inventory of Basic Skills-II Vocabulary Assessments

机译：基本技能综合清单-II词汇评估中项目功能的性别差异
- 作者：FrenchB.F.;GotchC.M.
- 期刊名称：《Journal of psychoeducational assessment》 | 2013年第4期
- Differential item functioning;
- item response theory;
- sex;
- validity;
- vocabulary assessment;

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