“互联网+”时代下的初中阅读教学

摘要

互联性时代,阅读教学变化很大,体现在:第一,阅读内容的变化。“互联网+”时代下的初中语文阅读教学优势性更高,包括阅读资源更丰富、文本内容剪裁及重组更为便捷等,打破了传统和教学的局限性。第二,教学模式的变化。随着“互联网+”的发展,学生的阅读素材不断趋于丰富化,不再仅局限于教材,所以教师的教学模式势必会随着时代的改变发生变化,积极将互联网元素融入至阅读教学过程中,有助于促进学生的阅读及学习兴趣提升。