在思辨中知人论世——从《夜归鹿门歌》到诗人孟浩然

摘要

语文教学应培养学生的思辨能力。只有学会思辨,才能明辨真伪、分清善恶、区别美丑。《夜归鹿门歌》是高中选修教材《中国古代诗歌散文鉴赏》中的一篇,因此,教学这首诗歌时,我的指导思想就是在感悟和鉴赏的基础上,重点引导学生探究诗人在诗中表达的思想,进而对孟浩然其人有一个比较正确的认识。换句话说,这节课的教学主旨,就是要培养学生的思辨能力,让他们在思辨中知人论世,在知人论世的过程中学会思辨。