中国古代诗歌

摘要： 我国文学体式很多,从目前的实际情况来看,诗歌确实不如其它文学体裁那样吸引人,就带给读者感受来说,小说能给人热血爽快、散文给人回味甘甜、戏剧给人激烈冲突。就是如此,诗歌仍有着不可替代的作用,在可以预见的将来都将与我们一路随行。纵观古典诗歌千年发展历史,诗歌仍有潜力可供挖掘,也许会给不远的将来带来变数,让诗歌重新焕发出光彩。一、古典诗歌发展脉络古典诗歌是中国古代诗歌的简称,是指用文言文和传统格律创作的诗歌,为了将其与现代诗歌区分开来.

摘要： 陌生化是文学作品中经常出现的一种现象,它强调通过不同寻常的写作技巧,使熟悉的图像或语言变得陌生。陌生化的目的是激发读者的思维,延长文字的审美,创造独特的意境。通常而言,陌生化主要体现在词汇、语法规则和句子结构上,使文学充满活力。由此可见,诗歌就是一种典型的陌生化文学。诗歌常不拘泥于形式,用简短的几行字表达着丰富的情感,具有极高的自由度,这也是为什么陌生化是诗歌中常用的手段。因此,诗歌翻译的一项重要的任务就是将原文通过陌生化翻译成目的语。陌生化能否被传达,将直接影响到译诗的质量和意境。该文选取中国古代诗歌和外国诗歌,结合陌生化手法和诗歌翻译,分析陌生化在诗歌翻译中的体现。通过分析我们可以发现,陌生化在整个翻译过程中起着重要的作用,它是译者的再创造过程,充分体现了翻译所带来的新颖效果。

摘要： 《泊秦淮》是晚唐诗人杜牧的代表作之一,其中"商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花"一句更是带起吟咏"商女"的风潮。宋代王安石《桂枝香·金陵怀古》写道"至今商女,年年犹唱,后庭遗曲",宋代晁端礼《临江仙·今夜征帆何处落》中写道:"渔人西塞曲,商女后庭花。"如果说中唐诗人白居易的《琵琶行·并序》中对歌女形象的塑造带有推崇与怜悯的话,杜牧描写的商女形象让这一群体在中国古代诗歌中的文学地位一落千丈,从此"商女"与"后庭花"常常被用来指责别人"不知亡国恨"。如此看来,商女何其无辜?

摘要： 中国古代诗歌自《诗经》始,有着数千年的悠久历史。自古以来,众多文人墨客就习惯通过诗歌来表达对祖国大好河山的热爱,如王之涣《登鹳雀楼》中的“白日依山尽,黄河入海流”将登高望远观览到的壮美河山诉诸笔端;白居易《钱塘湖春行》中的“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”则生动地描绘出春日万物复苏、燕子筑巢的场景。在漫长的历史发展过程中,社会分工渐趋细化,文人与生态学者之间呈现出较明显的区别.

摘要： 阅读诗歌的重点是精准把握诗歌的情感.中国古代诗歌常见的情感类型有五种,这些情感类型给教学搭建了概念支架,符合学生的最近发展区,能够降低学生把握诗歌情感的难度.

摘要： 有一类古诗叫田园诗,多描写田园风光、隐居生活,借此抒发诗人热爱自然、不与俗世同流合污的情怀。这些诗在今天读起来,可能更吸引我们的是田园生活的乐趣、人与自然的和谐。本期“国学·状元郎”就让我们一起欣赏这些美好的诗。田园诗派田园诗人田园诗派是中国古代诗歌的一个流派,田园诗大部分取材于田园生活,有的接近于口语,有的近似歌谣.

摘要： 風攪千山絮,寒開万樹花。玉關愁度雁,蔀屋亂飛鴉。隔隴探梅信,沿村問酒家。分明銀色界,疑是泛仙槎。永昌郡人马继龙写的这首《雪中晓行》,描绘了一幅非常漂亮的边塞雪山图,收录于《云南历代诗词选》中。寒风瑟瑟,众多山峰上雪花飘飘。中国古代诗歌中,"絮"除了经常在诗中做"柳絮""棉絮"等意象外,也常比喻像絮一样轻柔、洁白的东西,而这里说的是雪花。

摘要： 中国文学的生成方式与西方文学大相径庭,最大的区别或许在于,西方追求戛戛独造的创新,而中国则重视精深微妙的传承。比如中国古代诗歌的语典,正是后代诗人在某个诗意的"小结裹"中,既整合前人的开拓为己所用,又重新点染,与古人争一日之短长。这种艺术生发逻辑在古代小说中也同样适用。

摘要： 中国古代诗歌到目前为止,已经有了《先秦汉魏晋南北朝诗》《全唐诗》《全宋诗》《全元诗》《全金诗》等。迄今断代性诗歌总集唯有《全清诗》尚未进人议程,中国历代诗歌“全集”的整理缺少了一个重要部分,无法配套成龙。而这一部分,是中国古代诗歌的一个大总结,不仅诗人众多、诗篇海量,其书写内容也具有极为重要的文学和历史价值,《全清诗》编纂工作亟待进人古籍整理工作的议程。

摘要： 中国古代诗歌思想蕴涵丰富,魅力无限。在"先进文化"的内涵中,有它重要的地位;在高考语文科目中,它所占的分量不可小觑。新课标的出台,不仅使古诗鉴赏成为高中语文教学中的一个重点,更是培养学生审美能力提高的必经之路。关于怎样提高诗歌鉴赏能力,可以从以下四方面入手。

摘要： 人们通常会认为,'茶味禅味是一味'、'茶禅一味'、'茶禅一体',茶和禅都注重主体感受,都讲究宁静平和,都追求境界提升.然而这种理解将茶与禅的关系简单化了,尤其在中国诗歌史上,'茶禅'一词出现很晚,'茶'、'禅'二字在中国诗歌中的涵义及关系演变需要更加深入地认识,本文将在梳理相关作品的基础上探讨这个话题.

摘要： 《诗经》中的《节南山》《巷伯》《崧高》《烝民》《閟宫》诸篇都不是作者"自述其名"之作,整部《诗》中并没有作者"自述其名"的情况.作为被乐官整理加工过的仪式乐歌,《诗》中绝大部分篇目的抒情主人公都不是某个具体的个人,而是代表着具有类似情感体验的一类人.《诗经》时代,并不是作者彰显其自我意识的时代.

摘要： 《诗经》中的《节南山》《巷伯》《崧高》《烝民》《閟宫》诸篇都不是作者"自述其名"之作,整部《诗》中并没有作者"自述其名"的情况.作为被乐官整理加工过的仪式乐歌,《诗》中绝大部分篇目的抒情主人公都不是某个具体的个人,而是代表着具有类似情感体验的一类人.《诗经》时代,并不是作者彰显其自我意识的时代.

摘要： 《诗经》中的《节南山》《巷伯》《崧高》《烝民》《閟宫》诸篇都不是作者"自述其名"之作,整部《诗》中并没有作者"自述其名"的情况.作为被乐官整理加工过的仪式乐歌,《诗》中绝大部分篇目的抒情主人公都不是某个具体的个人,而是代表着具有类似情感体验的一类人.《诗经》时代,并不是作者彰显其自我意识的时代.

摘要： 《诗经》中的《节南山》《巷伯》《崧高》《烝民》《閟宫》诸篇都不是作者"自述其名"之作,整部《诗》中并没有作者"自述其名"的情况.作为被乐官整理加工过的仪式乐歌,《诗》中绝大部分篇目的抒情主人公都不是某个具体的个人,而是代表着具有类似情感体验的一类人.《诗经》时代,并不是作者彰显其自我意识的时代.

摘要： 四川位于长江下游,江浙位于长江下游,虽然相距遥远,但民风相似.左思的《三都赋》最早以繁华并称吴蜀,也指出两地的居民都有追求享乐的风尚,而且通过大赋扬后抑前的作法,暗示在经济上两地都重视商业,手工业发达,在文学上交相辉映.

摘要： 四川位于长江下游,江浙位于长江下游,虽然相距遥远,但民风相似.左思的《三都赋》最早以繁华并称吴蜀,也指出两地的居民都有追求享乐的风尚,而且通过大赋扬后抑前的作法,暗示在经济上两地都重视商业,手工业发达,在文学上交相辉映.

摘要： 四川位于长江下游,江浙位于长江下游,虽然相距遥远,但民风相似.左思的《三都赋》最早以繁华并称吴蜀,也指出两地的居民都有追求享乐的风尚,而且通过大赋扬后抑前的作法,暗示在经济上两地都重视商业,手工业发达,在文学上交相辉映.

摘要： 四川位于长江下游,江浙位于长江下游,虽然相距遥远,但民风相似.左思的《三都赋》最早以繁华并称吴蜀,也指出两地的居民都有追求享乐的风尚,而且通过大赋扬后抑前的作法,暗示在经济上两地都重视商业,手工业发达,在文学上交相辉映.

摘要： 中国古代移情观产生不是孤立的,它存在于特定的中国传统文化语境中,尤其是儒家的思想文化语境中.移情,即外物移易人之性情,有时写作"移人".移情作用包括具有否定性价值的声色移情、习俗移人或移性、言论移人及功利移人等异化作用,及具有肯定性价值的教化移情与自然移情等同化作用.中国古代诗教"移情"观念与上述二个方面均有密切关联,体现了鲜明的美善统一思想.在当下"五色令人目盲,五音令人耳聋"的文艺消费时代,强调关注出于"正风俗"需要的作为负面批评的移情说,具有一定的现实意义.肯定性的教化移情,体现了教化"既是审美性教化又是历史性教化的功能".将"教化"作为"移情"的重要手段,将"移情"作为"教化"说的重要术语,有助于我们重新阐释"移情"说的内涵,并进一步评价"移情"论在古代文艺批评中的重要地位.诗教移情与文以载道,均为中国文论中的核心思想.

摘要： 本发明属于文学展览技术领域，公开了一种基于计算机的中国古代文学版图形态与演变展示系统，设置有：触摸板系统模块；触摸板系统模块包括PPT内容模块以及益智游戏模块；PPT内容模块包括版图形态简介模块、演变总历程模块、代表人物诗集赏析模块、各版图代表人物模块四个模块；益智游戏模块包括文学填空小游戏模块、文学知识连线模块两个模块。此新型基于计算机的中国古代文学版图形态与演变展示系统以计算机为基础，触摸平台为操控器，借助其内部丰富精彩的ppt内容，向游客全面展示中国古代文学版图形态与演变。并且设置有小游戏，寓教于乐，十分利于中国文化的传播。

摘要： 本发明提供了一种新型中国古代文学书籍查找装置，包括杆体(1)，杆体(1)的下端设有把手(2)，杆体(1)上端设有文字扫描识别装置(4)，杆体(1)下端还设有触摸显示屏(3)和报警提示单元；文字扫描识别装置(4)、触摸显示屏(3)及报警提示单元均与微处理器连接，微处理器还与存储模块连接；文字扫描识别装置(4)、触摸显示屏(3)、报警提示单元以及微处理器均通过电源模块供电。本发明能够通过检索功能查找的所需文学书籍的书架编号及在书架上所存放的区域，并在书架的存放区域上通过文字扫描识别装置来自动识别所要查找的具体文学书籍，克服了人工查找具体文学书籍的时候使人眼花缭乱，很难快速准确的找到所需书籍的缺陷。

摘要： 本发明公开了一种中国古代文学书籍查找装置，包括：识别码、识别组件、操作终端、移动底座、移动轮、第一电机、微处理器与触摸屏，本发明使用触摸屏用于输入书籍名，微处理器启动移动组件沿左右方向在书籍支撑板上运动，识别组件在移动过程中扫描识别出各书籍上的识别码所代表的书籍名并发送至微处理器，微处理器能将各识别码信息与触摸屏输入书籍名进行对比，当识别码信息与触摸屏输入的书籍名一致时，微处理器使移动组件停在所需查找的书籍前，启动电磁铁将书籍吸附至连杆的上端，而后启动利用机械臂组件将书籍从书架上取出，开启声光组件，帮助使用者确认移动组件所处的位置，从而能够实现智能化的图书馆寻找书籍的服务体验。

摘要： 本发明提供了一种基于贝叶斯分析的中国古代石拱桥安全评估方法，包括：确定有关结构性能的评估参数，并采取查找文献与无伤测量的方法，进行数据获取；基于实测与文献数据建立三维非线性有限元或二维刚性块极限模型；通过敏感性分析，提取出与结构能力最相关的参数；赋予关键参数概率；结合贝叶斯基础理论，并通过蒙特卡洛抽样法，获取关键参数的后验概率分布函数；进行基于可靠性理论分析的安全评估，计算失效概率和可靠度指标。本发明的有益效果是：通过引入参数不确定度，解决了中国古代石拱桥结构评估过程中，出于对文物自身保护的原因，导致的参数数据较少的问题。

摘要： 本发明公开了一种新型中国古代文学书籍查找装置，涉及文学书籍领域，解决了查找不便、效率低、拿取不便和不安全的问题，一种新型中国古代文学书籍查找装置包括底座，双轴电机的输出轴均固定连接有转轴，转轴固定连接有第一锥齿轮，第一锥齿轮与第二锥齿轮相互啮合，第二锥齿轮固定连接转杆，转杆通过螺纹连接升降板，电动转轴固定连接有齿轮，齿轮与上齿牙和下齿牙啮合，上齿牙固定连接有上滑块，上滑块固定连接有第一Z型杆，下齿牙固定连接有下滑块，下滑块固定连接有第二Z型杆，第一Z型杆和第二Z型杆均固定连接有电动伸缩杆，电动伸缩杆分别固定连接有左夹板和右夹板，具有查找方便、效率高、拿取方便和安全的优点。

摘要： 本申请涉及一种基于中国古代防疫思想和措施的迷宫设计装置，包括展示板和多个设置于展示板上且呈矩阵排布的展示块；在展示板上与展示块一一对应设置有嵌槽，在所述展示块一面上凸出设置有卡接件，卡接件背离展示块的一端嵌设于嵌槽中。本申请具有提高展示块在展示板上安拆的便捷性的优点。

摘要： 一种中国古代文学教学用书翻页夹架，本实用新型涉及翻页夹架技术领域；它包含展示板、一号滑杆、放置架、固定装置、翻页装置、红外线测量仪、控制器；所述展示板的上端设置有红外线测量仪，展示板的左侧设置有控制器；展示板的前表面设置有放置架；展示板的前表面上下对称开设有两个一号槽口和两个二号槽口，二号槽口位于一号槽口的内侧，且放置架位于下方的二号槽口的中间位置；上下两个一号槽口内均固定设置有一号滑杆，上下两个二号槽口内均固定设置有二号滑杆，下方的二号滑杆位于放置架的后方；所述固定装置包含右固定组件和左固定组件；能够夹住书本，并进行翻页，减少了教师的工作量，提高力教学效率。

摘要： 本实用新型提供一种新型中国古代文学书籍查找装置，包括底座、顶板组合体和梯子B；所述底座右端设有一处双耳板座，且底座右端竖直方向设有一处螺纹传动轴；所述梯子B下端与底座相连接，梯子B上端与梯子A的下端相连接；所述顶板组合体上设有轴套筒、滑动杆和置物槽，且顶板组合体左端与梯子A相连；本实用新型摇动锥齿轮摇杆，顶板组合体能够随着螺纹传动轴的顺逆时针的转动而向上向下移动，顶板组合体的上升能够带动与顶板组合体左侧下端转动连接的梯子A移动，从而使梯子整体进行伸长，顶板组合体上的置物槽既能随着梯子下降，又能随着梯子下降，实现单人就能完成多本图书找书与存书。

摘要： 本实用新型公开了一种中国古代书籍装帧体验桌，包括桌体，所述桌体下侧通过伸缩装置和底板连接，所述桌体上端设置有可收纳水槽、可收纳置物槽和LED灯管，所述可收纳水槽和可收纳置物槽上覆盖有可活动面板，所述LED灯管上覆盖有钢化玻璃，所述桌体一侧设置有左侧收纳盒，所述左侧收纳盒内设置有可收纳水龙头，所述连接件一端设置有摄像头，所述桌体中部靠近可收纳水槽位置处设置有烘干机放置空位，所述可收纳水槽下侧设置有水槽排水管，所述桌体内部设置有第一工具收纳柜、字粒收纳柜、第二工具收纳柜和LED灯开关。本实用新型通过伸缩装置为电动伸缩杆，伸缩装置两端焊接在底板和桌体上，能够很好的对桌体的高度进行调整。

摘要： 本实用新型涉及翻页书架技术领域，具体涉及一种中国古代文学教学用自动翻书架，包括翻页组件、支撑组件、翻书架、远程通信模块和控制终端，所述翻书架包括展示板、支撑板和角度调节组件，所述展示板的底部铰接有支撑板，所述展示板背面中部与支撑板顶面中部通过角度调节组件连接，所述翻页组件包括翻书指、支撑杆、第一电机、第二电机、支撑架和丝杆，所述第一电机设置在支撑架上，所述第一电机的输出端通过支撑杆与翻书指相连，所述丝杆的一端与支撑架侧面固接，另一端与第二电机输出端固接。本实用新型结构简单，以减少老师在教学中不必要的麻烦，使老师在使用过程中更方便、更舒适。