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付学美;
山东省东营市胜利油田十一中;
学生自主学习; 语文课堂教学; 现代课堂教学; 语文教学; 新课程标准; 语文学习; 小学语文; 学习兴趣; 学习情境; 个体差异; 尊重学生; 正确导向; 学习方式; 学生选择; 主要形式; 教学现状; 生命活力; 满堂灌; 求知欲; 激发; 创设; 应试;
机译:我想让这个地方活起来
机译:活起来
机译:让乘法口诀活起来——在常态教学中落实学科核心素养
机译:通过权力下放使一切都活起来
机译:真正的因素:关联性和学习如何结合起来以创造学生的课堂参与度。
机译:班级和主题教师的自我效力和情感稳定与学生对师生关系课堂管理和课堂中断的看法
机译:影响大规模部署数字健康和福祉技术的实施因素:对“生活起来”计划初始阶段的定性研究
机译:利用虚拟和面对面的参与机会,通过Nasa astromaterials研究和探索科学资产,将K-12学生,教师和公众联系起来。
机译:在线课堂系统和学生活动监测方法
机译:学生终端和互动式课堂提问答卷系统
机译:管理课堂出勤和学生设备使用情况
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