比较法在语文阅读教学中的运用

摘要

语文阅读教学中，在强化个性体验、感受阅读的基础上，《语文课程标准》把培养学生探究性和创造性阅读能力的目标，摆在十分重要的位置。因为探究性阅读和创造性阅读它是要求学生将学到的知识、方法进行综合运用才能完成的阅读，从方法途径都给学生提出了新的要求，也反映出新的教学理念：即面向社会．培养学生的语文实践能力，提高学生的语文综合素养。