系统功能语法视域下的语篇阅读教学内容选择——以《邹忌讽齐王纳谏》为例

摘要

系统功能语法将语言主要分为三个元功能:概念功能、人际功能和语篇功能。这有助于我们了解语言使用者如何通过具体的外在言语形式,结合语境来表情达意。以《邹忌讽齐王纳谏》为例,在系统功能语法视域下,从评价系统、语气系统和语境的角度,对文本进行分析解读,确定其语篇阅读教学内容的选择。