浅谈语言表达训练中创设情景教学法——以《邹忌讽齐王纳谏》为例

摘要

本文以中职语文为研究对象，通过讲授《邹忌讽齐王纳谏》一课的教学案例，来阐释语言表达能力训练中创设情景教学法，把邹忌“说话艺术”这一主题凸显出来，完成教学任务。通过设置情景，同学现场模拟，以此来训练口语表达能力，指出的中职语文教学要跟随形势，面对实际，提升学生的语言修养，注重他们的实用技能培养。不仅让他们在题海中上下驰骋，更应在社会的海洋中自由翱翔；不仅能妙笔生花，也可巧舌如簧。情景教学法就可很好的实现这一目的。