《赤壁赋》备教策略

摘要

学情分析策略：高一学生对苏轼的作品并不陌生，对苏轼的人生经历及思想也有一定的了解。在初中阶段，学生先后接触过苏轼的散文《记承天寺夜游》，词作《水调歌头》（明月几时有）和《江城子·密州出猎》。《记承天寺夜游》在浓郁的诗情画意中所渗透的对人生哲理的思考，《水调歌头》中所交织的理趣和情味，