文言文基础教学探究——以《木兰诗》为例

摘要

文言文是我国文学艺术的瑰宝,文言文和现代白话文差异很大,难以激发学生学习文言文的热情,但是,文言文教学在初中语文教学中是主要内容,帮助学生积累文学常识、提升文学素养,为学生打好文学基础。新课程背景下的初中语文文言文教学,采用行之有效的方法和策略,能提高学生的语文学习能力和综合能力。