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尹太举; 龚福华;
长江大学,地球科学学院,湖北,荆州,434023;
石油地质; 知识架构; 知识联系; 分析能力;
机译:背景知识架构的文化特异性与阅读课教学
机译:心理语言学的背景知识架构理论与阅读课教学(英文)
机译:实验构造方法在石油地质学中的应用-以西西伯利亚地区的沉积为例
机译:基础机械设计课程教学改革研究 - 基于培养项目应用能力及突出专业特征
机译:使用学生生成的问题(SGP)作为提高本科工程学生知识应用能力和解决问题的教学策略
机译:迷航教学:对参与印度裔美国的思考教学教授计划
机译:基础力学设计课程教学改革研究 - 基于培养项目应用能力和突出专业特征
机译:将仿真系统转换为教学交付平台的教学设计思考与规划
机译:用于遮盖汽车行李箱的装置,具有突出部和凹部,所述突出部和凹部被布置成使得前后面板之一绕铰链旋转以通过后/前部从遮盖构造转到进入构造。
机译:通过使用人物和环境思考教学设计的游戏
机译:教学思考能力系统
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