小学数学课堂机制的优化实践

摘要

随着教育理念面向现代人才结构的不断更新与完善,构建自主课堂已经越发成为了现代教育模式的重点创新方向,意在为学生构建起真正由学生为主体的课堂环境,使学生能够独立自主的体验知识从无到有的过程,从中实现深化学生知识理解的目的,在深度学习中发展综合学习素养,为学生日后的知识实践应用奠定基础.为了落实现代教育理念于小学数学课程之中,教师必须从课堂内部机制的优化着手,真正以反思的方式认识到传统机制的弊端与不足,并结合现代教育体系下生本理念的具体内容,通过优化创新课程内部机制的方式,推动整体自主课堂的构成.