基于物理核心素养的探究性实验教学——以'探究平面镜成像特点'为例

摘要

新一轮课程改革标准当中提出了"核心素养"的教育理论,同时也针对物理课程提出了"物理学科核心素养",如何采用有效的策略,促进学生培养物理学科核心素养,成为当前初中物理教师思考的关键性问题.基于此,笔者从自身初中物理探究性实验的教学经验出发,浅谈如何进行初中生物理核心素养的培养.