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结合'情知教学'理论在初中化学教学中应用'5E'教学模式的研究

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"情知教学"理论是冷冉老师从心理学的角度论述的,即在教学实践过程中完成情意过程和认知过程的辩证统一,其中教学的重点是教会学生学习,包括以最佳的情绪和方法去学习文化知识和发展个人能力.

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来源
《语文课内外》 |2020年第18期|288-288|共1页
作者
杜琳; 金丽娟;
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作者单位

北京师范大学;

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