小学语文情境化课堂识字教学方法分析

摘要

在当前的小学语文教学中,课堂识字教学是一个极其重要学习内容,另外,也是语文教学的一个教学难点,而采用语文情境化课堂识字教学法,可生动有趣、直观形象的展现出识字内容,有效地促进学生的识字能力的提高.