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王攀峰; 张玉兰; 张天宝;
北京师范大学;
山东潍坊海化三中;
基础教育; 课程体系; 教师; 角色转变; 特征分析; 成因分析; 课程改革; 教师集体;
机译:试论自主学习模式中高职教育大学英语教师角色的转变
机译:从教师角色转变为行政角色的挑战:第2部分,从个人贡献者转变为团队负责人。
机译:从教师角色转变为行政角色的挑战:第3部分,从解决问题到管理两极分化。
机译:“人工智能+”环境下教师角色的转变
机译:转变教师角色:第一年教师领导能力的相关研究
机译:帽子太多?学习社区教师角色中的利益冲突
机译:新课程改革的实施与甘肃省教育观念,实践和结构的转变
机译:aLTa在煤粉锅炉NO(sub x)控制中的中试论证。 2005年9月1日至2008年4月30日的最终技术报告
机译:在旋转变压器故障检测装置中,该旋转变压器故障检测装置检测输出振幅调制信号以响应的旋转变压器的异常。
机译:用于存储考试论文的双柜
机译:分析和处理考试论文的方法及其系统
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