融合学科教学的'VR+翻转课堂'教学模式设计研究

摘要

翻转课堂教学模式的出现推进了学科教学从"教为中心"向"学为中心"的过渡进程.具有沉浸性、交互性和想象性等特征的虚拟现实技术的快速发展,为学科教学模式变革带来了更广阔的发展空间.文章在学科教学的背景下,基于虚拟现实技术重构课堂教学的理论基础,对翻转课堂教学模式进行拓展创新.通过引入虚拟现实技术,提出基于虚拟现实技术的翻转课堂教学模式,设计以实验课程为例的"VR+翻转课堂"活动方案.在此基础上,从时间和空间两个视角提出该模式的适用策略,旨在为学科教学中发展学生高阶思维能力、实现深度学习提供新的思路.