翻转课堂教学模式在计算机学科教学中的运用

摘要

在传统的计算机应用学科有限的课堂教学时间内,教学内容的完整性难以得到有效地保证,学生个性化学习的需求无法满足,教师的辅导缺少及时的跟进,从而导致学生的学习效果不佳.在实际教学中依据因时、因人、因地的原则运用翻转课堂教学模式,能很好地解决传统教学方式存在的弊端.