基于案例的翻转课堂教学模式研究——以学科教学论课程为例

摘要

cqvip:基于案例的翻转课堂教学模式实现案例教学与翻转课堂的融合,能有效改变课堂教学的时间与要素,促进师范生素养的提升。该模式分为课前、课中与课后三个阶段:课前阶段的案例包括教学目标与任务分析、案例的选择与设计、问题与任务驱动的设计及发放、任务单的制作,课中阶段包括成果展示、反馈评价、合作交流与教师精讲,课后阶段包括研究指引与能力训练。基于案例的翻转课堂教学模式需要注意案例库与平台的建设等。