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林秀瑜;
华南师范大学教育信息技术学院,广东广州510631;
泛在学习; 微课; 学习模式; 效果研究;
机译:动画呈现速度对心理学实验微课学习效果的眼动研究
机译:共同学习模式下的初创企业家和大学生:合作创业教练计划的学习效果
机译:新课改背景下“微课”在高中生物有效教学中的应用研究
机译:基于移动学习模式的大学英语微课程系统设计
机译:微课教学研究:导师互动结构及其与基础职前数学教师知识发展的关系
机译:与指令的自定学习模式干预对访问和目标达成效果
机译:通过合作学习模式式团队游戏课(TGT)在中学化学学习中实现微课程的实现:SMAN I Jalan Cagak Subang的XI年级学生的描述性研究
机译:在联邦机动车辆安全标准218下使用几种头型尺寸测试摩托车头盔的效果的成本/效益研究
机译:研究边坡微课程形成的装置
机译:机动车具有控制装置,该控制装置包括程序模块,通过该程序模块,驾驶员辅助系统可移动到学习模式中,在该学习模式中,使用传感器和/或执行器来克服其正常任务而在学习模式中诱发驾驶动态故障
机译:在环境中操纵车辆的方法,涉及在学习模式下执行参考切换过程,由环境中的车辆驾驶员控制
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