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闫志明; 李美凤; 孙承毅; 张铭锐;
鲁东大学 教育科学学院 山东 烟台 264011;
沈阳师范大学 新闻与传播学院 辽宁 沈阳 110034;
核心素养; 教学设计; 特征与趋势;
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机译:小学音乐核心素养教学设计探索
机译:促进路线长度小于500 km的轮渡路线的模式转换:面向超高速物流,以振兴当地经济并减轻环境负担
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机译:全面的反思性期刊写作框架面向药学专业学生以提高自我意识并制定可行的目标
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机译:确定汽车可移动部件即可移动窗玻璃的目标行进路径的方法包括将目标行进路径建模为参数化的拧紧行进路径,并确定拧紧行进路径的参数
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