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金旭球;
台州学院 教师教育学院 浙江 台州 317000;
STEM; 能力; 能力本位; 能力框架; 课程设计;
机译:Internacionalización y reformas del sistema de educación superior en China↓Internationalisation et réformes du systeme d’éducation supérieure en Chine↓Internacionaliza??o e reformas do sistema de educa??o superiorna China↓中国高等教育体系的国际化及改革
机译:内隐的STEM能力信念预测中学生的STEM自我效能感信念以及他们选择STEM野外职业的意图
机译:国家STEMI计划的框架:STEMI INDIA,印度心脏病学会和印度医师协会制定的共识文件
机译:社交媒体中的STEM对话:对STEM教育的启示
机译:作为课程设计者的教师:了解STEM教学设计能力
机译:国家STEMI计划的框架:STEMI INDIA印度心脏病学会和印度医师协会制定的共识性文件
机译:FreireeformaçãoparaosistemaÚnicodesaúde:o enfermeiro,omédicoeeodontólogoFreireylaformaciónparaelsistemaÚnicodesalud:el enfermero,elmédicoyelodontólogoFreire的理论框架和护士,医生和牙医的专业能力为巴西全能医疗保健系统
机译:加强sTEm教育和劳动力管道:BHEF美国sTEm教育模式对sTEm高等教育和劳动力项目的启示
机译:由柔软的材料,布料或皮革制品制成的各种物体或anzubringendes棒,用任何类型的衣服制造,衣服设备和内饰的配件均可互换hinzuzuf legendsystem框架和leinwandsystem双klettverschlusssystem
机译:用于门窗框架的schliesssystem和schliesssystem综合框架
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