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谢晖; 王茜; 徐淑秀; 张静;
全国高等医学教育学会护理教育分会;
护理专业; 硕士专业学位; 能力本位教育理论; 核心能力; 课程设置;
机译:护理硕士专业学位研究生就职因素及引导对策
机译:开发护理专用的Mini-CEX并评估台湾研究生研究生培训计划中新护士的核心能力
机译:干预映射框架在制定二十一世纪综合核心课程中的应用-第二部分:MPH核心能力向基于理论的综合核心课程的转化
机译:小型无人飞机的本科和研究生课程设置
机译:衡量系统安全性:初步的安全性理论构建框架
机译:疼痛管理中先证教育核心能力的专业间共识:护理课程设置
机译:应用角色理论构建酒店业客户互动管理框架
机译:模拟精细大气过程:一种新的核心能力及其在预测野火行为中的应用
机译:课程设置系统,用户终端和课程设置方法
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:应用气体照相照相法研究生物物体的方法
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