信息技术课过程性评价中电子档案袋的构建与实施

摘要

过程性评价是在课程实施过程中对学生的学习进行评价的一种形式,强调评价的全面性、个体性、客观性、发展性和及时性等特点。在信息技术教学中,学生在实践中完成的各类电子作品,能够在一定程度上反映其学习过程,将这些作品收集起来,就可以构成电子学档。笔者通过实际案例的实施阐述评价的基本步骤和过程。