运用多媒体创设初中语文教学情境

摘要

教育部《中学教师专业标准》从中学分科教学和中学教师分科培养的实际出发,依据中学生身心发展和中学教育教学的特点与规律,规定中学教师的专业知识要涵盖＂教育知识＂＂学科知识＂＂学科教学知识＂和＂通识性知识＂等4个领域。其中,在＂通识性知识＂领域中规定了教师应该掌握4个方面的知识,信息技术知识就是其中之一,并指出具有现代教育信息技术知识是现代信息社会中中学教师的基本素养。同时,明确提出把现代教育技术应用能力作为教师教学实施能力的六项基本要求之一。