基于高中flash教学的专题式微课开发研究

摘要

微课短小精悍的特点与优势,为flash传统课堂教学带来契机。文章在对专题式微课概念及特点、优势分析的基础上,结合高中flash教学课程标准,以flash为专题进行系列微课活动设计,探讨专题式微课在flash教学中的应用效果,分析存在的问题并提出策略,以期丰富微课教学实践研究,提升信息技术课堂的教学质量。