创意实践与“非遗”传承融合的美术教学探究——以高中校本课程“印象惠安女动画设计”单元教学为例

摘要

在近几年的美术教学中,笔者与本校仓憶美术中心的赖思沁、宗跃凤、钟桂元等老师一起,开展了闽南优秀传统文化背景下校本美术课程的开发研究,精选与学生生活息息相关的“衣”“食”“住”“行”4个专题的闽南“非遗”传统文化内容,引导学生对优秀传统文化进行认同、传承,创新。